مدرسه علمیه قدسیه بهشهر

پایان نامه
عنوان: تفاوت های جسمی و روحی زن و مرد
استاد راهنما :آقای سیّد حسینعلی محمّدی متکازینی
محقق :خدیجه یعقوبی کُرجایی

سال دفاع:1388

چکیده
این پژوهش با عنوان « تفاوت های جمسی و روحی زن و مرد» در پی دستیابی به شناخت تفاوت های جسمانی و روحانی میان زن و مرد و بررسی ویژگی های زنان و مردان و تأثیر این تفاوت های جسمی و روحی در عملکردهایشان می باشند.
برای رسیدن به این اهداف سه فصل را مطرح کردم، فصل اول، کلیات تحقیق می باشد که به بیان مسأله و تعریف آن پرداختم. ضرورت و اهمّیّت، اهداف، فواید، پیشینه ی موضوع، سؤالات و فرضیه ها، روش تحقیق، ساختار و محدوده ی تحقیق نیز بیان شده است و سپس مفاهیم و اصطلاحات کلیدی را تعریف نمودم و در آخر این فصل به بیان مشکلات و موانع پرداختم.
فصل دوم، با عنوان « زن و مرد در انسانیّت » مطرح شده است که از دو بخش تشکیل شده است، در بخش اول، به بیان دیدگاه متفکّران غربی در اداوار تاریخ نسبت به زنان پرداختم و سپس پاسخ اسلام به انحرافات فکری نسبت به انسانیّت زن را مطرح کردم و در بخش دوم، نظرات و گرایش های مختلف نسبت به زنان را بیان نمودم.
فصل سوم، به تفاوت های موجود بین زن و مرد پرداختم که از دو بخش تفاوت های جسمی و تفاوت های روحی تقسیم شده است. تفاوت های جسمی از قبیل تفاوت هایی در رشد جنین دختر و پسر و نیز ادامه ی این تفاوت ها بعد از متولّد شدن این دو و رشد عضلات زن و مرد از قبیل رشد استخوان ها، رشد مغز، قدرت و نیروی بدنی، نوع استعدادها و … بیان شده است. همچنین خصوص تفاوت های روحی و روانی از قبیل نوع احساسات و عاطفه و وجود علایق موجود در زن و مرد، نحوه برخورد هر یک از این دو با مسایل عاطفی و احساسی و سایر مسایل بیان شده است.
در پایان، مشکلات و راه کارهایی ارائه شده است. و به بیان محدودیّت ها و مشکلات و موانع در پژوهش پرداختم و با توجّه به نتایجی که از این پژوهش حاصل شد می توان گفت زن و مرد دارای تفاوت های جسمی و روحی می باشد که هر کدام از این تغییرات لازمه ی ادامه ی حیات خود فرد، خانواده و جامعه می باشد و براساس تفاوت ها نیز مسئولیّت های متفاوتی به عهده ی زنان و مردان می باشد و وظیفه ای که در خور خصوصیّت جسمی و روحی آنان نباشد نمی توان از آنان انتظار داشت. برای دریافت کامل پایان نامه به کتابخانه مدرسه علمیه قدسیه خواهران بهشهر مراجعه شود.

چکیده پایان نامه

عنوان پایان نامه: بررسی وضعیت تاریخی آموزش و پرورش ایران بعد از ورود اسلام

استاد راهنما: عباس باقری

استاد ارزیاب: حجت الاسلام علی اصغری

پژوهشگر: مطهره فغانی لمراسکی

چکیده: آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین رکن رشد و تعالی انسان می باشد، لذا بررسی سیر تحولی آن در دوران های مختلف و جایگاه آن در امر توسعه جوامع و انسان ها حایز اهمیت می باشد. در این راستا این تحقیق به بررسی وضعیت تاریخی آموزش و پرورش ایران بعد از ورود اسلام پرداخته است تا با هدف بررسی و تحلیل تعلیم و تربیت دوره های مختلف ، وضعیت کشور از نظر تاریخی مورد کنکاش قرار گیرد. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و روش اجرا توصیفی می باشد و جمع آوری اطلاعات از شیوه ی کتابخانه ای استفاده شده است، به طور کلی این تحقیق در پنج فصل تدوین شده ؛ فصل اول، کلیات تحقیق که شامل مقدمه، تعریف و تبیین موضوع، اهداف، پیشینه و سؤالات تحقیق تعریف مفاهیم می پردازد. فصل دوم؛ به بررسی آموزش و پرورش در ایران قبل از ورود اسلام پرداخته است، در فصل سوم آموزش و پرورش ایران بعد از ورود اسلام مورد بررسی قرار گرفته و به دنبال پاسخ این سؤال بود که آیا با ورود اسلام تغییراتی در روند تعلیم و تربیت ایران به وجود آمده است؟ فصل چهرام؛ به بررسی و تحلیل آموزش و پرورش نوین پرداخته ، علل و ضرورت تغییرات آموزش و پرورش ایران پس از سلسله ی قاجاریه را تشریح نموده است، همچنین در این فصل وضعیت آموزش و پرورش در کشورمان قبل و بعد از انقلاب اسلامی و اثرات این انقلاب بر آموزش و پرورش مورد تحلیل قرار گرفته است. در فصل پنجم پس از جمع بندی مراحل قبلی نیجه گیری تحقیق مطرح شده است.

مدرسه علمیه قدسیه خواهران شهرستان بهشهر

عنوان پایان نامه: بررسی تحریف ناپذیری قرآن و شبهات مربوط به آن

پژوهشگر: شیدا قاسمی

استاد راهنما: سید ه نرجس خاتون ساداتی اشرفی

استاد ارزیاب: حجت الاسلام و المسلمین علی اصغری

زمان دفاع: پاییز 1389

چکیده: عنوان تحقیق« بررسی تحریف ناپذیری قرآن وشبهات مربوط به آن» با هدف بررسی تطبیقی عدم تحریف ناپذیری قرآن در بین علماء شیعه و سنی و بررسی شبهات مربوط به آن شکل گرفت. لذا در این تحقیق مطرح شد که؛ مفهوم تحریف و انواع تحریف چیست. همچنین عنوان شد که در میان علمای شیعه و سنی افرادی از قبیل محدث نوری و … قائل به تحریف قرآن می باشند و دلایلی از قبیل دلایل نقلی، عقلی، روایی و تحلیل تاریخی مطرح شد که نسان دهنده ی عدم تحریف قرآن می باشند. برخی از علمای تسنن با استناد به روایاتی که از نظر محتوا کم اهمیت هستند قائل به تحریف قرآن می باشند، غافل از این که در این روایات صحیح و سقیم خلط شده و مطالب بیهوده ی زیادی به چشم می خورد. شبهاتی راجع به تحریف قرآن از قبیل شبهه ی آیات منسوخ التلاوه، شبهه ی مربوط به مصاحف صحابه، شبهه ی مرتبط با مصحف علی علیه السلام و … نام برده شده و پاسخ آن ها نیز در ذیل شبهه ذکر گردیده است.لذا در این تحقیق به بررسی مساله تحریف و تا حدودی دلایل طرفداران تحریف پرداخته و به اثبات عقی و روایی و تاریخ و… و عدم تحریف قرآن می پردازیم. همچنین پاسخگوی شبهات مطرح شده نیز می باشیم و روش تحقیق کتابخانه ای است و جمع آوری مطالب از طریق فیش بوده و تحلیل نیز توصیفی- تبیینی می باشد.و از این تحقیق نتیجه ای که حاصل شد این است که قرآن هرگز تحریف نشده است. (برای دریافت اصل پایان نامه به کتابخانه مدرسه رجوع شود).