مدرسه علمیه قدسیه بهشهر

  • خانه 
  • تماس  
  • ورود 

فرزند پروري از ديدگاه اسلام

فرزندپروري از ديدگاه اسلام
«وَالَّذِينَ يَقُولُونَ رَبَّنَا هَبْ لَنَا مِنْ أَزْوَاجِنَا وَذُرِّيَّاتِنَا قُرَّةَ أَعْيُنٍ وَاجْعَلْنَا لِلْمُتَّقِينَ إِمَامًا»( فرقان/٧٤)؛ پرودگارا، از همسران ما و نسل ما به ما روشني چشمانمان بخش و ما را پيشواي پارسايان خود نگهدار قرار ده!
فرزند نعمتي است كه خداوند متعال به والدين عطا مي كند. به طور فطري همه ي انسان ها آرزو دارند فرزنداني سالم و صالح داشته باشند. فرزنداني كه روشني بخش ديده و شادي بخش جان آن ها باشند.پيامبر خدا صلي الله عليه و‌اله و سلم در رواياتي نوراني مي فرمايند:« بوي فرزند نسيمي از بوي بهشت است.( المعجم الكبير، ج2، ص 132) و نيز فرمودند :« هر چيزي ميوه اي دارد و ميوه دل ، فرزند است»(ميزان الحكمه ، ج4، ص 123) روايات بسياري داريم كه بدون هيچ قيد و شرطي زياد شدن تعداد فرزندان را امري پسنديده و نيكو مي دانند. از آن جمله روايتي است از امام صادق عليه السلام از پيامبر اكرم صلي الله عليه و آله و سلم كه فرمودند:« بر تعداد فرزندان بيفزاييد، زيرا من در روز قيامت به فزوني شما بر امت ها تفاخر مي كنم( الكافي، 26،ح 3)
علي رغم اينكه آيات و روايات زيادي بر مسئله ي فرزندآوري و ازدياد آن تأكيد مي ورزند اين نكته را نيز بيان مي دارند كه داشتن فرزند صالح از سعادت هاي دنيا و آخرت محسوب مي شود. لذا مسئوليت اساسي والدين در قبال فرزندان امر مهم تربيت صحيح با توجه با آموزه هاي اسلام در سبك زندگي است. كه غفلت در اين امر مهم، موجب خسران و عقب ماندگي جوامع و افتادن در ورطه ي سقوط و وادي ظلالت مي شود.
اين امر قبل از انعقاد نطفه آغاز مي شود و در دوران بارداري، زمان تولد و دوران كودكي و دوره هاي پس از آن ادامه مي يابد. اين مسئوليت به قدري با اهميت است كه پيامبر اكرم صلي الله عليه و آله و سلم در اين باره مي فرمايند:« اگر هر يك از شما به تربيت فرزند خود بپردازيد ، براي او نيكوتر از آن است كه هر روز نيمي از درآمد خود را در راه خدا صدقه بدهد( مستدرك الوسائل، ج15، ص166)
والدين با تربيت صحيح، بهترين ميراث را براي فرزندان خود بر جاي مي گذارند چرا كه بنا بر فرمايش پيامبر اسلام صلي الله عليه و‌اله و سلم هيچ ميراثي از ادب و تربيت صحيح براي فرزند بهتر نيست.
همچنين امام علي عليه السلام مي فرمايد:« بهترين چيزي كه پدران براي فرزندان به ميراث مي گذارند، ادب است.(غررالحكم و درر الحكم، ح36،
از جمله راهكارهاي تربيت صحيح اهتمام به تغديه حلال و مناسب است. تاثير لقمه ي حلال كمك موثري به سالم سازي روح و آماده كردن آن براي درك صحيح معارف الهي مي كند.
بنابراين ، والدين بايد همواره بكوشند از همان دوران شيرخوارگي، كودك را با غذاي حلال پرورش دهند. و از لقمه هاي حرام و شبهه ناك دوري جويند كه در بسياري از موارد فرزند را از درك حقايق ناب اسلامي دور مي كند و بستر دستيابي به كمالات را مسدود مي سازد.
ديگر از موارد تربيت اسلامي، انتخاب نام نيك است كه تا پايان عمر بدان خوانده مي شود. نام هاي زيبا و با معنا و محتواي اسلامي نشان دهنده ي شخصيت خانوادگي هر فرد است. چنان چه در اخبار اسلامي آمده است كه روزي مردي در حالي كه دست فرزندش را گرفته بود به حضور رسول خدا صلي الله عليه و‌اله و سلم رسيد و پرسيد:« اين فرزند بر من چه حقي دارد؟ حضرت فرمود نام خوبي برايش برگزيني و خوب تربيتش كني و او را در جايگاهي نيكو قرار دهي، (وسائل الشيعه، ج15، ص123 و 124)
و نيز توجه به سواد و علم آموزي فرزندان از ديگر موارد تربيت صحيح اسلامي است. كه پيامبر اكرم صلي الله عليه وآله وسلم در روايتي زيبا فرمودند:
«1. نام نيكو براي او انتخاب كنيد.

2. به او خواندن و نوشتن بياموزيد.
3. چون به سن بلوغ برسد همسري برايش برگزيند( وسائل الشيعه، ج15، ص210.

اميد است در راه گام نهادن و تحقق اهداف عاليه ي سبك زندگي اسلامي به سيره ي معصومين عليه السلام و اولياءالله تاسي و التفات نماييم.
نوشته الهه رضايي طلبه سطح دو مدرسه علميه قدسيه شهرستان بهشهر، چاپ شده در فصلنامه قدسيه، شماره6، ص
49

شهادت حجت الاسلام هاشمي نژاد 7مهر(1360)

07 مهر 1392 توسط مظلومی

شهادت حجت الاسلام هاشمي نژاد
7 مهر(1360)


مردي ديگر از تبار هاشم، در دريايي از خون شناور مي شود و به ساحل رستگاري مي رسد مردي زخم خورده از تيغ تفرعن كه نداي توحيدي اش را در سينه مي شكنند و او را در سرخي خون خود مي غلتانند . سيّدي از سلاله رسول، و گلي از بوستان اول شهيده رسالت. او كه تپش قلم و فريادهاي آتشين خود را بر چله مقاومت مي گذاشت و به سوي دل هاي سنگين و سياه شب پرستان پرتاپ مي كرد. چهارده شكوفه بر شاخسار زندگي پربركتش بيشتر نشسته بود كه كوران خفقان و ترس در چمن زارهاي وطن وزيدن گرفته بود. بعضي به گوشه اي پناه برده بودند و بعضي مانند اين نهال نورس استقامت، در برابر تندباد ايستادند. باغبان اين نهال، پير اهورايي جماران بود و ريشه در چشمه سار عقيده دوانده بود و ترس شكستن ساقه اش را نداشت او شاگرد روح الله بود و نفس قدسي او به سينه اش خورده بود. از مرگ نمي هراسيد و آن را به بازيچه سرانگشت اراده ايمان خود مي گرفت. او را در بند كردند؛ اما در زندان نيز نورافشاني مي كرد. زنجير براي لحظه اي نتوانسته بود از نورانيت ستاره وجودش كم كند. عرصه بر آن ها تنگ شده بود و خود را مي خراشيدند. مانند هميشه آخرين تيرشان را به سويش نشانه رفتند و چنگال هاي كثيف شان را در نيرنگ آغشتند. او را از بند همه تعلق ها باز نمودند و به سوي سينه رازدارش هجوم بردند . آرام تر از نسيم هاي بهاري به روي آسمان لبخند زد و آرام و خرسند از پيروزي، بر محفل سرخ غنود. سلام بر روح روشنگر و پرتو فروز شهيد هاشمي نژاد.


 نظر دهید »

جهاني است بنشسته در گوشه اي

06 مهر 1392 توسط مظلومی

جهاني است بنشسته در گوشه اي


يكي از شاگردان علامه طباطبايي ماجراي آشنايي خود را با علامه وضع زندگي او را چنين شرح مي دهد: هنگامي كه اوصاف علامه را شنيديم، اشتياق ما براي ديدار با او زياد شد. مترصد بوديم به منزلش برويم و به بهانه اي با او ديدار كنيم، تا آن كه يكي از دوستان ما روزي به حجره آمد و گفت :« ايشان از زيارت مشهد برگشته است، بيا به ديدنش برويم ». چون به منزل ايشان وارد شديم، ديديم كه اين مرد معروف و مشهور همان سيّدي است كه ما همه روزه در كوچه ها در بين راه او را مي ديديم و ابداً احتمال نمي داديم كه او از اهل علم باشد تا چه رسد به تبحّر در علوم. با عمامه اي كوچك از كرباس آبي رنگ و تكمه هايي باز قبا، با لباس كمتر از معمول، در كوچه هاي قم تردّد داشت. خانه ي او نيز محقر و ساده بود. ما معانقه كرديم و نشستيم و گفت و گو و سخن از مسائل مختلف پيش آمد. ديديم و اقعاً اين مرد جهاني است از علم و درايت و ادارك و فهم و براي ما خوب مشهود شد كه:
هر آن كو زدانش برد توشه اي جهاني است بنشسته در گوشه اي
در همان مجلس شيفتگي و ارادات به ايشان يك باره به اوج گرفت و از ايشان خواستيم خصوصي براي ما فلسفه تدريس كنند كه آزادانه بتوانيم در بين درسه به بحث بپردازيم و اشكالي در مطلب باقي نماند. ايشان با كمال بزرگواري پذيرفتند.1
—————————
1. سيماي فرزانگان، ص 362.

 نظر دهید »

شخصيت جوان و توقع تكريم

03 مهر 1392 توسط مظلومی

Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4

شخصيت جوان و توقع تكريم

يكي از اميال و خواهش هاي دروني جوانان اين است كه مانن بزرگسالان به شخصيت شان احترام گذاشته شود و مورد ستايش قرار گيرند. آنها از پدر و مادر و سايرين انتظار دارند كه به آنها به چشم يك فرد كامل نگاه كنند و با آنان برخورد كودكانه نداشته باشند. او مي خواهد در تمام رفتار و گفتار مانند بزرگسالان باشد. از محيط خانواده فراتر رود و وارد عرصه ي پهناور اجتماع شود و خود را براي عضويت در جامعه آماده كند. اگر اين تمايل طبيعي به طرز صحيح و بدون هيچ گونه افراط و تفريط ارضا شود جوانان مي توانند به آساني خود را با تطبيق دهند و به سازگاري با اجتماع مجهز شوند. والدين در اين زمينه بايد به صورت صحيح به آنان آزادي و استقلال دهند و آنان را در تنگنا قرار ندهند و موجبات خشم و ناراحتي آنها را فراهم نكنند. جوانان هم متقابلاً بايد در ارضاي تمايل آزادي و استقلال طلبي حد و حدود خود را بشناسند تا همواره رابطه آنها با والدين بر اساس دوستي و احترام استوار شود.

 نظر دهید »

شاگردي كه اشتباه استادش را يادآور شد( خاطره اي از شهيد سيد عبدالكريم هاشمي نژاد)

02 مهر 1392 توسط مظلومی

Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4

atentStyles DefLockedState="false” LatentStyleCount="156″>

شاگردي كه اشتباه استادش را يادآور شد

خاطره اي از شهيد سيد عبدالكريم هاشمي نژاد

راوي: سيد عنايت الله درياباري

آيت الله بروجردي از شهيد هاشمي نژاد سوال كرد:

- مطوّل را خوب خوانده اي؟

آقاي هاشمي نژاد گفت:

- (غرابه ) يعني چه؟

جواب داد:

- كان الكلمه وحشيته غير ظاهره المعني و لا مأنوسه الاستعمال.

آيت الله بروجردي در ادامه گفت:

- «مأنوسه الاستعمال» در تعريف«غرابه» نيامده.

آقاي هاشمي نژاد گفت:

- آمده.

كساني كه در اطراف آيت الله بروجردي بوده اند، حرف آقا را تأييد كردند، ولي هاشمي نژاد به جواب خود اطمينان داشت. آقل فرمودند:

- مطول بياوريد.

- مطوّل را آوردند. آيت الله بروجردي نگاهي به مطوّل انداخت و گفتند:

- حق با اين سيد جوان است.

خيلي آقاي هاشمي نژاد را تشويق كرد و خواستند هديه اي به او بدهند. آقاي هاشمي نژاد عرض كرد:

- بنده به جاي هديه يك خواهش دارم. شهريه ي عده اي از طلاب قطع شده و زندگي آن ها خيلي سخت ميگذرد، در صورت امكان شهريه ي اين طلبه ها پرداخت شود.

آيت الله بروجردي هم دستور داد، شهريه ي طلبه هايي را كه در آن ماه قطع شده بود را دوبرابر پرداخت كنند.1

—————–

1. برگرفته از كتاب هزارهاي هزار حماسه، ص 69

 

 نظر دهید »

چكيده پايان نامه: عوامل زمينه ساز حيات طيبه از ديدگاه علامه طباطبايي

02 مهر 1392 توسط مظلومی

عنوان پايان نامه: عوامل زمينه ساز حيات طيبه از ديدگاه علامه طباطبايي

استاد راهنما: حجت الاسلام والمسلمين عبدالواحد بامري

استاد داور: حجت الاسلام والمسلمين مهدي زنديه

محقق: حميده دارابي

بهار 1392

چكيده:

حیات طیبه، رهاورد سیرإلی الله است که اولیاء خداوند با پیمودن مسیر بندگی و پاسداری از پیمان فطری و میثاق ملکوتی، در سایه¬ی معرفت نفس و رهایی از غیر خدا، به آن رسیده و از ثمرات آن بهره می¬برند. هم آنان که با رهاندن خویش از حیات مادی و حیوانی و ولایت شیطان، تحت ولایت الهی به آرامش و سرور جاودانه رسیده¬اند و با محبوب خویش خوش¬اند.
معیار رسیدن به این حیات، ایمان و از عوامل زمینه¬ساز آن، عمل صالح و بردباری در جهاد با نفس است که مؤمن را به شهود و شهادت رهنمون می¬گردد. با توجه به نقش تأثیرگذار حیات طیّبه در سعادت و کامیابی انسان¬ها، نگارنده در پژوهش حاضر، عوامل زمینه¬ساز حیات طیّبه از دیدگاه علامه ارجمند مرحوم علامه طباطبایی(ره) را در سه فصل مورد بررسی و کاوش قرار داده است.
فصل نخست تحقیق موجود، به مفهوم شناسی و واژگان پژوهش، حیات طیّبه در قرآن و حیات طیّبه در کلام ائمه طاهرین عليه السلام اختصاص دارد.
حیات طیّبه از دیدگاه علامه طباطبایی(ره)، امکان رسیدن به حیات طیّبه در عالم آفرینش، معیار حیات طیّبه و عناصر پاسداری از حیات طیّبه از مباحثی است که در فصل دوم به تحلیل مباحث مذکور اشاره شده است.
فصل سوم این جستار، عوامل زمینه¬ساز حیات طیّبه در اندیشه علامه طباطبایی(ره)، آثار این حیات و شاخصه¬های آن در عرصه¬های فردی و اجتماعی را مورد تحلیل و بررسی قرار می¬دهد.

اين پايان نامه در كتابخانه مدرسه موجود مي باشد.

 نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 54
  • 55
  • 56
  • ...
  • 57
  • ...
  • 58
  • 59
  • 60
  • ...
  • 61
  • ...
  • 62
  • 63
  • 64
  • ...
  • 132
اردیبهشت 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31    

مدرسه علمیه قدسیه بهشهر

  • خانه
  • اخیر
  • آرشیوها
  • موضوعات
  • آخرین نظرات

جستجو

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟

محتواها

  • چکیده تحقیق پایانی : بررسی عوامل اجتماعی مؤثر در بزهکاری زنان در جامعه ایران
  • چکیده تحقیق پایانی : تأثیر ماهواره بر تغییر سبک زندگی اسلامی
  • چکیده تحقیق پایانی : تأثیر ماهواره بر تغییر سبک زندگی اسلامی
  • ولادت حضرت فاطمه سلام الله علیها مبارک
  • گزارش تصویری هفته ی کتاب آبان 97
  • میلاد پیامبر صلی الله علیه و آله
  • نحوه ی تأثیر کتاب
  • هفته ی کتاب و کتابخوانی گرامی باد .
  • معرفی کتابخانه تخصصی قدسیه ( مدرسه علمیه قدسیه شهرستان بهشهر)
  • برگزاری نشست علمی - پژوهشی به مناسبت فرا رسیدن هفته ی کتاب (20 آبان97)
  • نصایح ارزشمند حضرت مجتبی علیه السلام هنگام شهادت
  • دیوان نام شیعیان نزد حضرت مجتبی علیه السلام بود
  • آری من جامانده ام، جامانده ایی که می داند خواهد رفت
  • یقیناً امام حسین علیه السلام کشته ی اشک است؛ هیچ مؤمنی او را یاد نمی کند مگر آنکه می گرید...
  • بقاء طومار فقه و توحید در اثر قیام سید الشهدا علیه السلام
  • آثار سجده بر تربت سید الشهدا علیه السلام
  • کرامت زائر امام حسین علیه السلام
  • اعجاز اربعین حسینی
  • چکیده تحقیق پایانی : آسیب شناسی هویت فرهنگی از منظر اسلام و مکاتب غربی
  • كتابخانه، وسيله خدمت است.
دانشنامه عاشورا

مدرسه علمیه قدسیه بهشهر

  • کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان
  • تماس